Aileyi bir arada tutan değerlerle (sevgi, saygı, bağlılık, şefkat, vefa vb.) aile içi iş birliği ve dayanışmanın aile düzenine katkıları üzerinde durulur.

Ders Planı:

 Öğretmen derse girer. Öğrencilere ailesi ile ilgili bir anısını anlatır. Anlattıktan sonra öğrencilerinden de aileleri ile ilgili anılarını paylaşmalarını ister. Öğrenciler anılarını paylaştıktan sonra öğretmen aile içindeki dayanışmaya birlik beraberliğe vurgu yapacak cümleler kurar.

Daha sonra öğrencilere ailesi ile birlikte vakit geçiren insanların videolarını izletir her bir videoda öğrencilere neler gördükleri sorulur. Videolar üzerinde tartışılır. Bu şekilde öğrencilere aile içindeki dayanışmanın iş birliğinin önemi gösterilir. Daha sonra hazırladığı sunumu (Etkinlik 1)öğrencileri için açar ve öğrencilerle birlikte o etkinliği yapar. Sonra ikinci etkinliği öğrencilere yaptırır. Son olarak her bir öğrenciye eve gittiklerinde gözlem yapmalarını ve iş birliği için neler yapıldığını bir sonraki derste soracağınız söyler dersi bitirir.


Etkinlik 1: Öğretmen sunum hazırlar. Sunumda bireylerin fotoğrafları yer alır. Öğretmen öğrencilerle beraber fotoğrafları yorumlar. Öğrenciler fotoğraf üzerinde konuşur. 


Etkinlik 2: Tahtanın sağ tarafına balıkları yapıştırır. Balıklar üzerinde öğrencilere daha önce göstermiş olduğu aile bireylerinin fotoğrafları vardır. Öğrencilerin her birinin bir balığı almasını sağlar. Balığın üzerindeki bireyin görevini ve aile dayanışması için nasıl davranması gerektiğini anlatmasını sağlar. Anlatan öğrenci balığı tahtanın sol tarafındaki akvaryum şeklinin üzerine yapıştırır. 

Author

deneme

Write A Comment

Pin It