Ders Planı:

Öğretmen derse girer. Öğrencilerine bulundukları mevsimleri ve hangi meyve-sebzeleri tükettiklerini sorar. Öğrenciler fikirlerini söyledikten sonra öğretmen bulunulan mevsimde yetişmeyen meyve-sebze isimlerini söyler ve o zaman bulunup bulunmayacağını sorar. Öğrenciler olmadığını söylediğinde öğretmen sebebini sorar.

Öğrenciler fikirlerini söyledikten sonra öğretmen meyve-sebzelerin mevsimlere göre farklılık oluşturacağını söyler. Sonra tahta üzerinde hangi meyve-sebzenin hangi mevsimde yetişeceğini gösterir. Gösterdikten sonra öğrencilerine bu meyve-sebzeleri mevsiminde tüketmezse neler olabileceğini sorar ve öğrencilerine örnek video izleterek video üzerinden öğrencileriyle tartışır.

Sonra her bir öğrencisine bir meyve-sebze ismi verir. Sınıfın bir köşesi yaz-kış şeklinde kısımlara ayrılır. Öğrencilerden isimlerine göre uygun köşeye gitmelerini ister. Etkinlik bittikten sonra öğretmen anlam çözümleme tablosunu tahtaya yapıştırır. Tahtanın sol tarafında meyve-sebze isimleri sağ tarafında mevsimler yazar. Öğrenciler ”yıldız” işaretini uygun olarak mevsimi seçerek yapıştırır.

Son olarak değerlendirme kağıdını dağıtır ve dersini bitirir.

Author

deneme

Write A Comment

Pin It