Kazanım: Tam ve yarım saatleri okur. (1. Sınıf)
a) Sadece analog saatler kullanılır.
b) Gün içerisinde belirli etkinliklerin saatlerini gösterir. Örneğin kahvaltı, öğle yemeği, akşam yemeği,
uyku zamanı, okulun başlangıç ve bitiş saati vb.12 saat üzerinden çalışılır.
Ders Planı:
Öğretmen derse girer. Öğrencilerine saatine bakmayı unuttuğunu bu yüzden derse geç kalmak üzere olduğunu söyleyerek saatlerin önemini hissettirir. Daha sonra saatin önemi hakkında öğrencilerle konuşur ve saatleri öğreteceğini söyler. Sınıfa getirdiği duvar saatini öğrencilere göstererek tam saatleri tanıtır ve tahtaya farklı saatleri çizerek öğrencilerin söylediği saatin hangisini ifade ettiğini bulmalarını ister. Öğrenciler cevap verdikten sonra öğrencilere buçuklu saatleri tanımlar ve aynı etkinliği buçuklu saatler içinde yapar.
Daha sonra kahvaltı gibi öğünlerle ilgili metinler okur ve hangisinin hangi saatte olduğunu öğrencilere gösterir. Sonra öğrencilere cümleler yazılı kartlar dağıtır ve öğrencilere kartta belirtilen saati kartın diğer tarafına çizmelerini ister. Her öğrenci çizimi gerçekleştirdikten sonra sırasıyla tahtaya çıkar ve cümleyi okuyup diğer arkadaşlarına saati gösterir.
Son olarak öğretmen değerlendirme kağıdını dağıtır ve dersini bitirir.
