Kazanım: Sıvı ölçme etkinliklerinde standart olmayan birimleri kullanarak sıvıları ölçer. (1. Sınıf)
Ders Planı:
Öğretmen derse farklı boyutlardaki bardaklarla girer. (Çay bardağı, su bardağı, sürahi vs.) İçerisine su doldurarak öğrencilerle miktarı hakkında konuşur ve cam kaba boşaltır. Daha sonra öğrencilere süt içmek istediklerinde miktarına göre bardakları kullandıklarını söyler ve bunun üzerinden örnekler verir. ( Az içmek istiyorsanız küçük bardak gibi) Sonra öğrencilerine sıvıların miktarını belirlerken farklı boyutlardan faydalandığını gösterir. Sonra öğrencilerine bazı cümleler okur ve o miktar için hangi boyutta ölçme aracını kullanması gerektiğini öğrencilerine sorar. Son olarak değerlendirme kağıdını öğrencilerine dağıtarak dersini bitirir.
