Ders Planı:
Öğretmen sınıfa girer. Öğrencilere bazı nesneleri gösterir ve nesneler sekiz tane olacak şekilde sayar. Sayma işleminden sonra öğrencilerden günlük hayatta sekiz tane olan örnekler vermelerini ister. (oyuncaklar, kalemler vs.) Daha sonra öğretmen sekiz rakamını tanımlar ve tahtada yazımını gösterir. Öğrenciler defterlerine sekiz rakamını yazar. Yazdıktan sonra öğretmen tahtaya fotoğraflar yapıştırır ve hangi fotoğraflarda sekiz tane nesne olduğunu öğrencilerine sorar. Öğrenciler fikirlerini söyledikten sonra öğretmen değerlendirme kağıdı dağıtır ve dersini bitirir.
8 rakamı için yapılacak etkinlikler:
