Ders Planı:
Öğretmen derse girer. Öğrencilere bazı ışık kaynaklarının görsellerini gösterir ve bu ışık kaynaklarını günlük hayatta nerelerde kullandığımızı sorar. Öğrenciler fikirlerini söyledikten sonra öğretmen bu ışıkları bazı özelliklere göre gruplandırabileceğimizi söyler ve doğal-yapay ışık kaynaklarını öğrencilere hissettirir.
Daha sonra öğretmen öğrencilere bu ışık kaynaklarından hangilerinin kendi ışığı olduğunu sorar. Doğal ışık kaynağını tanımlar. Tanımladıktan sonra insanların etkisiyle ışık kaynağı olanları sorar. Daha sonra yapay ışık kaynaklarını tanımlar. Tanımladıktan sonra öğrencilerden örnekler ister.
Sonra öğretmen çiçek şeklindeki görselleri tahtaya yapıştırır. Çiçeklerden farklı olan kısmı koparmalarını ister. (Örneğin papatya çiçeğinin hepsi yapay bir tane beyazı doğal ışık kaynağı)
Son olarak öğretmen değerlendirme kağıdı dağıtır ve dersini bitirir.
NOT: Öğretmen öğrencilerin karıştırmaması için yapayı yapmak kelimesinden anlatabilir. (İnsanlar tarafından yapıldığı için.)
3. Sınıf Doğal ve Yapay Işık Kaynakları Etkinliği 1:
