Evinin yanında, karşısında, önünde, arkasında, sağında ve solunda neler olduğu ele alınır. Öğrencinin ev adresini ve aile üyelerinden en az birinin telefon numarasını yazılı olarak yanında bulundurması ve bu bilgileri kimlerle paylaşmasının güvenli olacağı vurgulanır. Öğrenme ortamında krokilerin oyunlaştırılarak kullanımı sağlanabilir.
Ders Planı:
Öğretmen derse girer öğrencilerine sabah okula nasıl geldiklerini sorar. Okula gelirken çevresinde neler gördüklerini sorar. Daha sonra öğrencilere çeşitli sorular sorar ( eviniz marketin yanında mı eviniz kaçıncı katta eviniz okulum sağında mı evinizin karşısında ne var gibi) Daha sonra önceden hazırlamış olduğu labirent şeklindeki görseli tahtaya yapıştırır ve öğrenciler ile birlikte etkinlikleri yapar.
Etkinlik tamamlandıktan sonra öğrencilere renkli kağıtlar dağıtır. Öğrenciler renkli kağıtlara okullarına ve evlerini çizer. evlerinden çıktıktan sonra okula nasıl ulaşacaklarını öğrencilere sorar ve çizmelerini İster. Her bir öğrenci çizdiği resmi anlattıktan sonra öğretmen değerlendirme kağıdı dağıtır ve öğrencilerden aile bireylerinin telefon numaralarını öğrenmelerini ister. Bunu ev ödevi olarak verir. Daha sonra öğretmen dersi bitirir.
Etkinlik 1: Öğretmen tahtaya ev ve okul arasında yollar olan resimler yapıştırır. Öğrencilere evin yolunu sesli bir şekilde okur ve hangi yönde gitmesi gerektiğini sorar. Bu şekilde farklı etkinlikler üzerinden konuşulur.
