Ders Planı:
Öğretmen derse girer. Tahtaya bazı ürünlerin fotoğraflarını yapıştırır. Daha sonra öğrencilere sembolik olarak paraların görsellerini dağıtır. Sırasıyla öğrencilerini tahtaya kaldırır ve elindeki parayla hangi ürünleri alabileceğini öğrencilere sorar. Etkinliği tamamladıktan sonra öğrencilerle isteklerini mi ihtiyaçlarını mı aldıklarını tartışır. Bu tartışma sonucunda öğrencilerin parayı bilinçli bir şekilde harcaması gerektiğinin önemi üzerinde durulur ve öğrencilere bunun önemi hissettirilir.
Daha sonra öğretmen okulda harcama yapan öğrencilerin hikayeleri okur ve doğru olup olmadığını öğrencilerle tartışır. Öğrenciler fikirlerini söyledikten sonra öğretmen öğrencilere bazı anahtar kelimeler verir ve bu anahtar kelimeler yardımıyla arasını bilinçli kullanan bir öğrenci ile ilgili hikaye yazmalarını İster. Son olarak değerlendirme kağıdı dağıtır ve dersini bitirir.
